RAKAN SEPEJUANGAN TADIKA NUR CAHAYA

• ROHAIDA BINTI SUPRAYATNA
• NUR FARHANAH BINTI AFENDY
• NUR ELIANA BINTI AZMI
• NUR FATHDIAH BINTI LAZI

LANGKAH-LANGKAH KESELAMATAN DI PRASEKOLAH/ TADIKA

LANGKAH-LANGKAH KESELAMATAN DI PRASEKOLAH/ TADIKA

(i) Dapur

• Pastikan wayar dan peralatan elektrik tidak boleh dicapai oleh kanak-kanak
• Simpan mancis dan pemetik api di tempat yang selamat
• Pasang penghadang keselamatan pada pintu dapur
• Lap semua tumpahan cecair dan kesan-kesan minyak pada lantai

(ii) Ruang belajar

• Susun perabot jauh dari tingkap
• Pilih perabot yang selamat seperti bucu tidak tajam, stabil dan tidak berkaca

(iii) Bilik air

• Pastikan lantai bilik air bersih dan tidak licin
• Tutup bekas takungan air atau kolah mandi
• Awasi kanak-kanak semasa berada di bilik air

(iv) Kawasan permainan

• Ketinggian alat-alat permainan tidak melebihi 2.8 meter
• Kedudukan alat-alat permainan mesti tidak kurang dari 4.2 meter di antara satu dengan yang lain
• Pastikan tiada benda tajam yang menonjol
• Permukaan di sekitar dan di bawah alat permainan perlu lembut dan tahan hentakan
• Pastikan semua alat-alat permainan berada dalam keadaan selamat untuk digunakan serta berfungsi dengan baik

AKTIVITI-AKTIVITI DI DALAM KELAS

Kanak-kanak Membuat Latihan

Sesi Pembelajaran

PLAN LANTAI

FASILITI & PROGRAM PEMBELAJARAN

FASILITI

• Peralatan Mainan Yang Selamat
• Sudut Multimedia 
• Mini Perpustakaan
• Ruang Aktiviti Yang Selesa
• Persekitaran Yang Selamat, Selesa dan Menyeronokkan

Program Pembelajaran / Kurikulum
~ Kurikulum berdasarkan pendekatan yang efektif dalam pendidikan kanak-kanak dan merangkumi kurikulum yang dikehendaki oleh Kementerian Pendidikan.

• Program Bahasa

         - Bahasa Melayu
         - English (Smart Reader Programme)

• Matematik & Sains
• Aktiviti dalam dan luar kelas
• Pendidikan Islam
• Pendidikan Moral
• Seni dan kraf

MOTO, VISI & MISI

NAMA TADIKA

• Nama tadika sebagai Tadika Nur Cahaya sempena moto tadika iaitu ILMU CAHAYA KEHIDUPAN yang bermaksud Tadika Nur Cahaya adalah tempat untuk memberikan ilmu kepada kanak-kanak seterusnya melahirkan insan yang mempunyai kehidupan yang cerah.

MOTO

• ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.

VISI

• Memberi peluang kepada kanak-kanak untuk menimba pengalaman yang bermakna dalam semua bidang perkembangan fizikal, intelek, bahasa, emosi, sosial dan moral.

MISI

• Menerapkan nilai-nilai murni dalam diri kanak-kanak.
• Untuk melengkapkan kanak-kanak dengan kemahiran pembelajaran sebagai langkah awal sebelum ke pendidikan formal.
• Membentuk kanak-kanak yang berkeyakinan tinggi, berani menempuh cabaran dan berilmu.